课件介绍
一(1)班的小朋友们:
大家好!我是春姑娘!
1、请阅读以下看图方法,并熟记下来。
(1)整体观察。先整体了解,看图上画的是什么地方的景物,画了哪些景物、人物,给你留下的印象是什么?
(2)按照一定的顺序进行观察。从上到下,从远到近,最后中间,观察景物、人物各有什么特点。
2、请运用以上的看图方法先将题目补充完整再仔细地观察图画,并说一说。
图上画的是什么季节?
都有什么人?
他们在做什么?
春天来了,________露出了笑脸,______在蓝天上自由自在地______。
柳树________,像__________,又让我不由想到了古诗“_____”.
湖面上,___________轻轻地_____,一边___________,一边________________。
1、写作时一定要注意格式,开头空两格。
2、 第一行写完后,第二行顶格写。
3、把几种景物连起来写一写,
4、写完一句话请加上正确的标点符号。
5、不会写的字请用拼音代替。
6、写完后请自读,检查语句是否通顺连贯。
7、注意写字姿势要正确。
_______的春天
春天到了,燕子从南方飞回来了。岸边的柳树发芽了,嫩绿的柳条在春风中摇摆,像是在向春姑娘问好……
春天的颜色真是五彩缤纷,你瞧:太阳是红彤彤的,天空是蓝湛湛的,树叶是绿油油的,迎春花是黄灿灿的,还有红艳艳的桃花张开了粉嫩嫩的笑脸……
在这美丽的春季里,爸爸妈妈带着我来到公园,我们一起在碧澄澄的湖面上划着小船游玩,我唱起了欢快的歌谣,春天可真美呀!
美丽的春天
春天到了,燕子从南方飞回来了。岸边的柳树发芽了,
嫩绿的柳条在春风中摇摆,像是在向春姑娘问好……
春天的颜色真是五彩缤纷,你瞧:太阳是红彤彤的,天
空是蓝湛湛的,树叶是绿油油的,迎春花是黄灿灿的,还有
红艳艳的桃花张开了粉嫩嫩的笑脸……
在这美好的春日里,爸爸妈妈带着我来到公园,我们一
起在碧澄澄的湖面上划着小船游玩,我唱起了欢快的歌谣,
春天可真美呀!
美丽的春天
恭喜一(1)班的小朋友闯关成功,请接受我送出的礼物吧!
小朋友们,bye-bye!
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