《不用嗓子的歌手》说课稿
一、说教材。
二、说教法、学法。
三、说教学流程。
1、歌声激趣，导入新课。
2、落实基础，培养学生识记能力。
3、细读课文，完成教学任务。
4、拓展延伸，课后作业。
Sǎng　　 yīn　　　　　　　　　 yīng　　　　mì　fēng
( 嗓　　音 )　　 (小 黄　 莺 )　　 ( 蜜　蜂)
　zhèn　　　　　　 hóng　　　　　　　 mì　mì
（振　　动)　　(洪　　亮)　　 （密　密）
　　diào　chá　　　dàn　　　　　　　　　 xù
（调　　查） ( 但　 是） (持续不断）
　　　小黄莺飞到花丛边，听见小蜜蜂在唱歌，嗡嗡嗡，真好听！小黄莺称赞说：“你的嗓子真不错！”小蜜蜂笑了起来：“哈！你说错了。我唱歌不用嗓子，我是靠振动翅膀发声的。”
　　　小黄莺飞到稻田边，老远就听见小青蛙在唱歌，呱呱呱，又响亮又有节奏。小黄莺称赞说：“你的嗓音真洪亮！”小青蛙也笑了起来：“哈！你说错了。我是靠长在口角两边的声囊发声的，不用嗓子。”
　　在密密的树林里，蝉在歌唱。吱吱吱，又尖又细，持续不断。经过调查，小黄莺发现原来蝉唱歌也不用嗓子，而是靠肚子上的两片有弹性的透明薄膜振动发声的。
四、说板书设计。

　　　　　　　　20、不用嗓子的歌手

小蜜蜂　　　嗡嗡嗡　　 我是靠振动翅膀发声的

小青蛙　　 呱呱呱　　 我是靠长在口角两边的声囊发声的

蝉　　　吱吱吱　　 我是靠肚子上的两片有弹性的透明薄膜振动发声的


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